Dessin pointillisme en CM1 : des idées et des ressources
Le pointillisme est une technique de peinture qui consiste à juxtaposer de petites touches de couleurs. Cette technique a été développée par Georges Seurat à la fin du 19e siècle et a marqué l'histoire de l'art. Aujourd'hui, le pointillisme est une technique appréciée dans l'enseignement des arts plastiques en CM1. Voici une sélection de ressources pour vous aider à enseigner le pointillisme à vos élèves.
Comprendre le pointillisme
Avant de commencer à dessiner, il est important que les élèves comprennent bien ce qu'est le pointillisme et son histoire. Vous pouvez leur montrer des exemples d'œuvres de Georges Seurat et leur expliquer sa technique. La vidéo YouTube "Le pointillisme" (www.youtube.com/watch?v=0vQ...) peut être un bon support pour commencer.
Dessiner à la manière de Seurat
Une fois que les élèves ont compris le concept du pointillisme, ils peuvent commencer à dessiner à la manière de Seurat. Le site "Pass Education" (www.pass-education.fr/a-la-...) propose un exercice où les élèves doivent reproduire un dessin de paysage en utilisant la technique du pointillisme. Le site fournit également une fiche d'exercice à imprimer.
Sur le site "Le cartable de Séverine" (www.lecartabledeseverine.fr...), vous pouvez trouver une consigne pour dessiner un portrait à la manière de Seurat. Les élèves doivent d'abord dessiner un portrait au crayon de papier, puis le remplir de petites touches de couleurs. Cette technique permet d'obtenir un rendu coloré et intéressant.
Oeuvre collective en pointillisme
Le site "La classe de Mallory" (laclassedemallory.net/2018/...) propose une activité en groupe pour créer une œuvre collective en pointillisme. Les élèves devront reproduire une image choisie en utilisant la technique du pointillisme. Chaque élève prendra en charge une partie de l'image et devra choisir des couleurs qui se marient bien avec celles des autres élèves. Lorsque toutes les parties seront terminées, les élèves pourront les assembler pour créer une grande œuvre collective.
Le pointillisme et le tour du monde
Sur le site "Vie de maitresse" (viedemaitresse.fr/cm1-point...), vous pouvez découvrir une activité qui combine le pointillisme et la découverte du monde. Les élèves doivent dessiner une carte du monde et la remplir de petites touches de couleurs pour représenter les différents pays. Cette activité est une bonne occasion d'apprendre aux élèves la géographie tout en utilisant la technique du pointillisme.
Conclusion
Le pointillisme est une technique intéressante à enseigner en CM1 car elle permet aux élèves d'explorer la couleur et la texture en art. Les ressources et idées présentées ici sont un bon point de départ pour commencer à enseigner le pointillisme à vos élèves, mais il est important de s'adapter à leur niveau et de les encourager à être créatifs dans leur utilisation de cette technique.
A la manière de Seurat - Ce2 – Cm1 – Cm2 – Arts visuels – Cycle 3
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ecolenotredamedeschamps.wor...Le pointillisme est une forme de dessin qui consiste à afficher des images en assemblant de multiples points. C'est une technique que j'ai découvert en CM1 et que j'ai adoré apprendre. Pour créer un pointillé, vous pouvez utiliser n'importe quel type de matériau, même des objets ménagers comme des bâtonnets de glace ou des cure-dents.
Le pointillisme est un moyen créatif de donner vie à des images et à des objets. Il peut être utilisé pour créer des paysages, des portraits, des rubans et même des animaux. La combinaison de plusieurs points donne souvent un effet tridimensionnel qui permet d'attirer l'attention et d'ajouter du relief à la composition.
À l'école primaire, j'ai appris à dessiner en utilisant la technique du pointillisme et j'ai créé de nombreux dessins de paysage et de personnages. J'ai même essayé de faire des autoportraits et des autoportraits de mes amis. C'était très amusant de découvrir de nouvelles façons de donner vie à des images.
En tant que forme d'expression artistique, le pointillisme m'a permis de développer mes compétences en dessin et de me sentir plus à l'aise avec mes capacités artistiques. C'était une tâche très amusante et très créative qui m'a permis de créer et d'explorer des images d'une manière différente.
Une expérience personnelle que j'ai faite avec le pointillisme est de créer une œuvre collective à l'école. J'ai travaillé avec un groupe de mes amis à d ...